中国传媒大学教务处文件
中传教务字[2009]58号
关于提交2009年度教学质量分析报告的通知
各学院（部、中心）：
为切实提高我校本科教学水平和人才培养质量，本着“巩固、深化、提高、发展”的方针，深入了解我校各学院的教育教学质量状况，总结交流各学院深化教学改革、提高教学质量的成功经验，结合落实我校“质量工程”实施方案，学校从2007年起实行年度教学质量检查制度，并撰写学校和各学院年度本科教学质量分析报告。现将2009年度有关事项通知如下：
1.质量检查目的
第一，认真检查一年来的教学质量状况，对各学院教育教学质量的整体状况做出科学、客观的描述和分析；第二，总结各学院在提高教育教学质量方面的新思路和新举措，并通过《中国传媒大学年度本科教学质量报告》为各学院提供经验交流的平台；第三，建立教育教学质量监控长效机制，保持教学质量数据的完整和有效；第四，深入分析现阶段可能影响我校教育质量的因素，并研究应对措施，确保我校教育教学的可持续发展。
2.工作步骤
（1）根据本通知要求，在认真分析本学院（部、中心）本科教学状态数据的基础上撰写《2009年度教学质量分析报告》。报告除对学院教学质量状况进行客观分析和介绍外，宜着重反映本学院2009年的特色和创新做法，深刻分析存在的问题，提出解决对策。分析报告的篇幅在5000-8000字为宜。
（2）学校将对各学院反映的问题进行深入研究，聘请教学管理和教育研究方面的专家到相关学院作深入调研，为校领导决策提供依据。
3.质量分析报告内容要求
（1）本年度教学工作的基本状态数据，应包含师资队伍情况，学生概况，全年课程门数及门次数，课时总数及教授副教授授课情况，教材建设情况等。
（2）本年度教学工作的基本状况，如专业、课程和教材建设，教学条件，教学管理，教学运行状况，学生学习状况等。
（3）本年度学院在教育教学改革、保证和提高教育教学质量方面的举措和效果，重点突出在本科教育教学工作中有特色的、成效显著的做法。
（4）影响教育教学质量的因素分析，应深入挖掘存在的问题，提出解决对策，保障办学质量持续提高。
4.其他事宜
（1）各教学单位应在2010年3月19日（周五）前将《2009年度教学质量分析报告》报送教务处评估科。
（2）学校将组织专家对各单位提交的材料进行分析、研究，对有关问题做进一步调研，并撰写《中国传媒大学2009年度本科教学质量报告》。
（3）汇总各教学单位的《2009年度教学质量分析报告》，连同《中国传媒大学2009年度本科教学质量报告》编印成册，为学校领导和有关部门提供参考，供校内学习交流。同时将《中国传媒大学2009年度本科教学质量报告》分别上报北京市教委和教育部。
二○○九年十二月二十三日
主题词：2009年度 质量分析报告 通知
抄 报：学校领导